Il y a deux jours je franchissais la troisième porte d’école québécoise et toujours ce même sentiment: j’ai tellement lu d’articles issus de chercheurs ou enseignants québécois que j’avais une image lumineuse de leur pédagogie. Je la voyais innovante, en mouvement, inclusive. J’imaginais des salles de classe flexibles, équipées de tableaux interactifs, avec divers affichages novateurs. Mais là, j’entre dans des bâtiments encore vides, vieux et souvent en piteux état. Les directrices et directeurs ou adjoint-e-s qui m’accueillent sont chaleureux, prêts à m’ouvrir leurs classes et je sais bien qu’une fois ces lieux remplis de vie, tout va changer.
« Une vieille école mais remplie d’amour… »
Lisa Châtillon, directrice de l’école primaire Jean-de-Brébeuf
Clairement, même nos bâtiments vétustes à Bahyse et ne répondant pas aux attentes d’une école moderne et innovante sont en meilleur état que certaines écoles ici.
Finalement, les défis restent les mêmes: comment soutenir aux mieux les élèves, les amener à la réussite avec les moyens et les réalités qui sont les nôtres.
Puis, le lendemain, j’ai enfin rencontré IRL Simon Beaudry, ancien directeur adjoint de l’école secondaire de l’Île, actuellement directeur de l’école primaire du Village, à Aylmer. C’est lui qui m’a mis en contact avec ses collègues. Nous passons presque 2 heures à échanger autour de la semaine de l’enseignant, de l’organisation administrative et de l’intégration de CAP dans l’un ou l’autre des systèmes. Lui aussi me propose de suivre une de ses enseignantes qui a des heures de décharge pour faire « du modelage d’intervention de 2e palier ». Comprenez: elle aide les enseignant-e-s à prendre en charge les élèves avec des difficultés d’apprentissage. « Modeler »… les enseignants? les pratiques? J’aime le québécois et ses expressions si imagées souvent! Que d’observations et découvertes qui se profilent 🤩!
Comme Alymer est à une heure de bus de notre lieu d’habitation, j’avais pris les enfants avec moi et nous en avons profité pour découvrir sa Marina… et tenter de diriger un canot. Pas facile d’aller droit!
Thibaut était aux anges de pouvoir faire connaissance avec les plantes marines locales et nous avons, malgré quelques détours et énervements 🙃, profité de ce bord de rivière.
